EL GÉNERO TEXTUAL. FELIPE ZAYAS

LECTURA COMPARTIDA

Javier Celaya parte del cambio tan radical que se ha producido en el acceso a la información y al conocimiento y desarrolla doce transformaciones y reflexiones sobre esta evidencia y sobre las consecuencias que tiene en nosotros como lectores.

DÍA DEL LIBRO EN e-Twinning

Este año 2014 podemos encontrar en la Plataforma eTwinning recursos y enlaces para celebrar el Día Internacional del Libro, que como sabemos es el 23 de abril. 

La fecha fue designada por la Conferencia General de la UNESCO, que la eligió porque en 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. Esta fecha tan simbólica comenzó a celebrarse en 1926.

Este año la UNESCO ha nombrado Capital Mundial del Libro para 2014 a la ciudad de Port Harcourt (Nigeria).

Algunas ideaspara celebrar el Día del Libro:

• Registra tu tarea en el  MAPA interactivo de la UNESCO
• ¿Conoces este cuento? Es un Proyecto eTwinning, ganador del Premio Europeo 2014 en Lengua Española.
•  7 ideas y casi 40 recursos para el día del libro
• Libros electrónicos 
• Historia del Libro
• Entre libros.
• Proyecto Cíceros.
• Si eres original, eres de libro
• En un lugar de la red.
• Lectoescritura adaptada.

A FAVOR DE LA LECTURA

Como cada año, el 23 de abril celebramos el DÍA DEL LIBRO. En homenaje a D. Miguel de Cervantes Saavedra, de acuerdo, sin duda un día suficientemente justificado. Y se extiende a lo largo de un periodo indeterminado, días, semana, quincena,... no importa mientras sea a favor de la lectura. 
Yo lo voy a celebrar recordado algunos episodios lectores de mi infancia.

Todavía recuerdo el olor a libro nuevo, papel, cola, plastificado, tinta,...después de haber estado ahorrando durante meses para poder acercarme a la librería a elegir un nuevo título. Cuando lo deseas disfrutas la lectura, y quizá mucho más la prelectura, contar las monedas, pensar qué libro compro, elegir cuidadosamente analizando la portada, las ilustraciones, la temática,...

Mi primer libro no lo elegí, lo pusieron en mis manos y cuentan que causaba asombro ya que lo leía con tan solo un año!!! Pero claro solo tenía un libro y mi madre me lo leía cada noche, me lo sabía de memoria y de tanto verlo aprendí a leer, quizás antes de que me enseñaran...

La paz y el sosiego que te da la rutina, la calma, la seguridad de lo aprendido, de saber de antemano lo que viene ahora, lo que va a pasar... ¿No será una situación ventajosa que hemos perdido?

Sin duda la lectura es un proceso de disfrute, reflexivo, que necesita su tiempo y que nada ni nadie lo interrumpa. Hoy, a veces, no abro un libro porque no tengo la calma suficiente, y si esto le ocurre a un adulto que domina "perfectamente" el código lingüístico ¿Cómo se sentirán los alumnos obligados a leer, y sin calma para degustar?
A continuación vemos dos spots interesantes que nos hacen pensar sobre la evolución de la lectura en distintos momentos históricos.

CAMILLE Y LOS GIRASOLES

Camille y los Girasoles, libro ilustrado a todo color por el propio autor, está basado en un episodio real de la vida del genial pintor Vincent Van Gogh. Algunas de las ilustraciones de este volumen, especialmente dirigido a niños que aman el arte o que disfrutan con una bonita historia, son reproducciones de las obras de este artista holandés.Camille y los Girasoles narra la amistad entre un pintor que nunca conoció la fama y un niño, Camille, al que el artista le demuestra cariño y agradecimiento retratándolo junto a toda su familia. Al lado de estos retratos, aparece el cuadro de los famosos girasoles, las flores que Camille le regaló al pintor, y que supuso una de las catorce obras pictóricas más importantes de la historia. Gracias a ella, y solo después de su muerte, el rechazo a Vincent Van Gogh -que durante su vida sólo vendió un cuadro y fue a su hermano- se convirtió en verdadera admiración.

Reseña

CUENTOS POP UP

Crea tus propios diseños